Leerlingbegeleiding

Als schoolteam ondersteunen wij de ouder(s)/verzorger(s) in de opvoeding en van hun kind/pupil. School, ouders en leerling kunnen daar gezamenlijk een bijdrage aan leveren.

De mentor is de spil in de sociaal-emotionele begeleiding van de leerling op onze school. Hij/zij is de eerste contactpersoon voor de leerling en voor de ouder(s)/verzorger(s). Soms komt het voor dat een leerling meer specialistische hulp of begeleiding nodig heeft. De mentor kan dan het ondersteuningsteam inschakelen om mee te denken over de ondersteuning die een leerling nodig heeft.

Soms zijn er vragen of zorgen over de ontwikkeling van leerlingen en bespreken we dat in het ondersteuningsteam van onze school. In het ondersteuningsteam zitten medewerkers met verschillende expertise (binnen en buiten school) die meedenken over passende ondersteuning. U kunt hierbij denken aan onder andere medewerkers van school en jeugdconsulenten van de gemeentes in Noordoost Twente. Wanneer het nodig is om informatie op te halen uit het dossier van uw kind door de jeugdconsulenten, vragen wij u daarvoor eerst toestemming. Door samen na te denken over de ondersteuningsvragen en gebruik te maken van elkaars expertise kunnen we uw kind zo effectief mogelijk begeleiden. Wanneer een leerling in het ondersteuningsteam wordt besproken, sturen we hieraan voorafgaand een kennisgeving naar ouder(s)/verzorger(s).

Het ondersteuningsteam bestaat uit de volgende personen:

• Ondersteuningscoördinator: Karolien Sengers

• Ondersteuningsteam begeleider: Alessia Pool

• Orthopedagoog: Anne Keupink, Elsemieke Oplaat

• Schoolmaatschappelijk werker: Noortje Hoogenboom

Op afroep werkt het ondersteuningsteam ook samen met externe deskundigen zoals: de leerplichtambtenaar, de schoolarts van de GGD, de politie, de Centra voor Jeugd en Gezin van de verschillende gemeenten en de diversiteitscoach dhr. M. Gülçay.

Dhr. M. Gülçay biedt met name ondersteuning aan allochtone leerlingen en hun ouders tijdens de intake, stage en werkbegeleiding. Daarnaast adviseert hij het team bij vragen op het gebied van cultuur- en maatschappelijke vraagstukken.

Mocht het nodig zijn, dan kan het ondersteuningsteam doorverwijzen naar externe hulpverlening. Dit gebeurt altijd in overleg met betrokkenen.

Voor specifieke vragen over leerlingbegeleiding kunt u contact opnemen met de ondersteuningscoördinator.

Dyslexie

Op onze locatie hebben we een eigen dyslexieprotocol. Dit protocol is opgesteld door onze orthopedagogen in samenwerking met de dyslexiecoaches van Twents Carmel College.